LOS BUENOS TRATOS Y LAS EMOCIONES

03/12/2019 5º de Ed. Primaria.

 

Texto explicativo de la actividad

El alumnado de 5º de primaria de todos los colegios de Marchena han participado en la primaria actividad de convivencia intercentro dentro del programa Red Escuela Espacio de Paz.

Objetivos que se pretenden conseguir

Entre otros, se pretenden: 
- Promover la convivencia entre el alumnado que en un futuro se reencontrará en los centros de secundaria.
- Fomentar los valores positivos a través de diferentes tipos de actividades grupales.
- Realizar diferentes tipos de dinámicas que favorezcan la educación emocional de manera lúdica y divertida.

Desarrollo de la actividad

Todo el alumnado de 5 de primaria de los centros educativos de Marchena han participado en la que se convierte en la primera jornada del presente curso escolar enmarcada dentro del Programa Red Escuela Espacio de Paz en el que por primera vez participan todos los colegios marcheneros. Se han realizado diferentes tipos de actividades grupales con alumnos/as de todos los centro de forma cooperativa con actividades que favorezcan el trabajo en equipo, la ayuda,... a través de diferentes juegos y dinámicas de grupo.
Marchena se sitúa como la primera Red Escuela Espacio de Paz de la provincia trabajando en esta edición bajo el lema de los “Buenos tratos”. En él participan los directores de los centros educativos del municipio, un coordinador por cada centro y sus AMPAS. Desde la organización se agradece también la implicación y participación del Ayuntamiento de Marchena con sus Delegaciones de Educación y Deportes.

CARNAVAL

Del 3 al 14 de febrero. 6º de Ed. Primaria.

Texto explicativo de la actividad

Se realizarán a través de varias áreas una serie de actividades todas relacionadas con el carnaval donde se utilizarán las distintas herramientas TIC y así recoger y transmitir información y elaborar un producto o tarea final.

Objetivos que se pretenden conseguir

  • Aprender a usar las distintas herramientas TIC de forma eficaz.
  • Elaborar disfraces con material reciclado. 
  • Conocer la historia de los carnavales más importantes del mundo.
  • Aprender a hacer entrevistas tanto orales como escritas.
  • Entonar una canción de carnaval.

Desarrollo de la actividad

  1. Desde el área de Plástica buscaremos tutoriales para realizar un disfraz relacionado con el Medio Ambiente y la Naturaleza y así unirlo a la actividad de carnaval de Ed. Infantil quienes están trabajando el reciclaje. 
  2. En el área de Lengua trabajaremos la entrevista de dos formas distintas: la primera será una entrevista escrita  a los abuelos sobre el carnaval en su infancia y luego se escribirá en un documento Word; la segunda será una entrevista oral grabada en vídeo a un padre del colegio componente de una chirigota de Marchena.
  3. Desde el área de Música aprenderemos una canción típica del Carnaval de Cádiz con ayuda de la pizarra digital. 
  4. En el área de Sociales utilizaremos Internet para buscar y recoger información sobre los carnavales más importantes del mundo y luego cada equipo realizará una exposición oral al resto de compañeros. 
  5. Como producto o tarea final nos disfrazamos el día del desfile de Ed. Infantil y cantaremos el pasodoble para todo el colegio como fin de fiesta.

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